【摘要】就实践过程中，经管类专业人才就业技能培养存在的问题，文章做出了学校和学生个体层面的剖析，包括软、硬件实验教学条件满足不够，实践教学形式较为单一、缺乏多样化，实践教学制度流于形式，学生职业选择定位不清晰，缺乏判断力和决断力，沟通与团队意识差、社会角色转变缓慢，学生不能脱离“被保护”状态、绝对公平意识较强。并提出经管专业人才就业技能培养举措:加强就业意识培养理念，重视管理伦理与情操培养，优化大学生职业指导与就业教育类课程教学大纲、改进教学模式。最后，从教师、学生、用人单位三方主体角度，提出经管专业人才就业技能培养效果评价指标。