【摘要】在数字技术不断深入应用的浪潮下，组织内外部边界被打破，自组织团队运作模式在管理实践中得以广泛运用，其内部具有去中心化的网络结构，外部嵌入知识网络。然而落后于管理实践的发展，内外多重网络如何交互影响自组织团队创造力尚未得到足够的关注。本研究以自组织团队为研究对象，基于群体创造力模型与社会学习理论，探讨自组织团队内外部多重网络交互对团队创造力的作用机制。通过对三个时点收集的103个自组织团队的配对数据进行分析发现，团队内部网络去中心化与外部知识网络利用分别正向影响团队创造力;二者的交互作用有助于提升非正式学习与互惠替代学习，且通过非正式学习提升团队创造力。研究发现不仅丰富了内外部网络交互情境下自组织团队创造力前因及影响机制的理解，同时也为自组织团队创造力实践提供了重要启示。