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图书馆青少年传统文化阅读推广活动生命力评估及提升探赜

2023-08-29分类号:G252.17

【作者】汪全莉   邹雅婷   方诗
【部门】湘潭大学公共管理学院  华中师范大学信息管理学院  
【摘要】在“全民阅读,青少年先行”的号召下,在传承弘扬中华优秀传统文化的呼吁下,青少年传统文化阅读推广活动在图书馆界逐步进入发展期,正因如此,图书馆青少年传统文化阅读推广活动可持续开展的生命力评估显得尤为重要。该研究先通过文献调研与案例分析构建图书馆青少年传统文化阅读推广生命周期模型,并以此为基础构建活动生命力评估指标集,借助德尔菲法确定指标,使用变异系数法得到指标权重。在获得完整的图书馆青少年传统文化阅读推广生命力评估指标体系后对绍兴图书馆进行了实证评估,最后结合指标权重与专家重要性评分探索出图书馆提升青少年传统文化阅读推广活动生命力的对策:夯实资源转换与实施基础,提供活动生命力;重视创意创新与宣传保障,维持活动生命力;强化读者跟踪与服务拓展,延续活动生命力。
【关键词】青少年  传统文化  阅读推广  评估指标  生命力
【基金】国家社科基金项目“文化自信视野下青少年优秀传统文化阅读推广研究”研究成果之一,项目编号:18BTQ015
【所属期刊栏目】图书馆建设
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