【摘要】书法是中华传统文化的代表性符号元素，标志着中华民族在文字书写艺术上取得的卓越成就，也展现出意境深远、奥妙无穷的中国审美理念。新时代，引导青年学生研习书法艺术，不仅有助于滋养学生的人文素雅、美学修养，引导学生建立良好的文化自信与认同感，而且能够在潜移默化中塑造学生的精神品格与道德品质。本文围绕书法教学进行深入研究，以期探索出良好的教学创新策略，促进书法教学质量的提升。由刘博著、吉林人民出版社出版的《书法教育与教学研究》一书，立足书法教育教学实际，从文化传承与素质教育多重视角审视书法教育的内在功能、德育价值，详细阐述书法教学工作的主要内容，涉及临摹、欣赏、创作等多个模块，为书法课堂教学的创新发展提供重要参考借鉴。