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从“学中干”到“干中学”:乡村产业发展的社会学习路径

2023-08-21分类号:F327

【作者】邹宝玲  陈宇丹  
【部门】西南大学经济管理学院  西南大学农村经济与管理研究中心  
【摘要】乡村产业发展是实现乡村振兴的重要基础。以川渝地区5个行政村的产业发展作为研究对象,采用多案例分析方法,基于社会学习理论分析乡村产业发展在模仿阶段(学中干)与创新阶段(干中学)的主要实践路径。研究发现:鉴于自然环境与资源禀赋的相似性,乡村产业发展主要以传统农业为基础,逐渐推进种养业的规模化、组织化、集约化来实现前期模仿;改善农村基础设施条件、进行环境(土地)整治、盘活农村集体资产是乡村产业模仿阶段的主要举措;引入社会资本、促进三产融合是乡村产业创新发展的必要条件;引入新的生产要素,构建具有地域特色的组织模式与产业发展模式,拓展价值链,是乡村产业创新发展的重要举措。
【关键词】社会学习  示范  乡村产业发展  模仿  创新
【基金】国家社会科学基金重大项目(21ZDA062)、重点项目(21AZD032);; 重庆市社会科学规划一般项目(2022N DYB71)
【所属期刊栏目】湖南农业大学学报(社会科学版)
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