【摘要】以PBL教学理念建设综合性项目制课程，以适应高校高阶性、挑战度、创新性一流课程培养实践创新、综合性创新人才的要求。该文以STEAM为指引，以“基于尤克里里制作的实践创新训练”课程为例，对PBL教学进行了教学目标设计和内容设计，并针对教学特点分析了相应的教学组织和教师团队建设，进行了教学研究与实践。