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发展高质量残疾人职业教育:我国特殊教育未来工作重点之一——基于28省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的政策分析

2023-04-15分类号:G769.2

【作者】赵斌  陈鸿宇  高源  
【部门】西南大学教育学部  
【摘要】党的二十大报告指出,“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。残疾人职业教育是我国教育事业的重要组成部分,亦是“加快建设高质量教育体系”的重要内容,是促进残疾人就业的重要路径。文章借助NVivo11Pro软件对28份各省特教“行动计划”的职业教育相关政策进行分析,发现各省“行动计划”高度重视残疾人职业教育发展,呈现服务对象逐渐多样化、目标要求凸显育人本质、推进路径强调多元化、支持保障逐步一体化的特点。建设高质量残疾人职业教育,各省在未来工作中仍需注重协调发展、发挥资源中心的辐射作用,并重视校企合作的中心地位,助力残疾人职业教育高质量发展。
【关键词】残疾人职业教育  “十四五”特殊教育发展提升行动计划  政策分析
【基金】中国高等教育学会2022年高等教育科学研究规划重大课题“专业认证背景下特殊教育师范专业建设研究”(课题编号:22TS0101)的研究成果
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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