孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆:不同研究方法的比较
2023-07-15分类号:R749.94;B842.3
【部门】华东师范大学教育学部
【摘要】国内外研究者主要采取实验室范式、自然情境模拟范式以及主观报告测量法对孤独症谱系障碍者的事件性前瞻记忆(Event-based Prospective Memory,EBPM)开展了研究。对于孤独症谱系障碍者是否存在EBPM的不足,现有实证结论是混杂的,不一致的研究结果可能与不同研究方法的特点有关。为全面了解孤独症谱系障碍者的EBPM状况,有必要对来自不同研究方法的证据进行交叉比较与综合分析。总体而言,孤独症谱系障碍者在实验室情境、自然模拟情境和真实生活中具有EBPM的损伤。然而研究也表明,通过提供不同的支持性因素,可以改善孤独症谱系障碍者的EBPM表现。最后,本文提出了孤独症谱系障碍者EBPM研究的方法论反思及启示。
【关键词】孤独症谱系障碍 事件性前瞻记忆 实验室范式 自然情境模拟范式 主观报告测量法
【基金】2022年度上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“孤独症幼儿粘滞性注意的认知机制及干预对策”(立项编号:A2022009)研究成果
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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