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数智时代职业院校教师数字素养的丰富内涵、现实困境与实践进路

2023-04-27分类号:G715.1

【作者】王永钊  程扬  李丽军  
【部门】河北政法职业学院  
【摘要】职业院校教师数字素养包括数字注意力素养、数字参与力素养、数字链接力素养、数字协作力素养。文章在分析职业院校教师数字素养培育的现实困境的基础上,提出数智时代职业院校教师数字素养培育的实践进路:提升教师数字素养以及开展教师数字素养微认证;构建全覆盖、多形式、分层次的职业院校教师数字素养培训体系;推进数字化转型生态系统建设;完善教师数字素养考核评价机制;建立健全职业院校教师数字素养培育保障机制。
【关键词】数智时代  职业院校  教师数字素养  数字素养培训
【基金】2022年河北省社会科学基金项目“产教融合视域下高职院校产业学院高质量发展研究”的阶段性研究成果。(项目编号:HB22JY023,项目主持人:程扬)
【所属期刊栏目】教育与职业
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