【摘要】根据“聚天下英才而用之”“办好人民满意教育”的新要求，面对来华留学生教育进入高质量发展的新阶段和后疫情时代的新挑战，西北工业大学对来华留学研究生趋同化管理进行了探索。通过解析趋同化管理的内涵、实施办法、实施效果三个问题，构建了以“提升培养质量”为核心目标，遵循教育公平三原则，通过精准施策进行“求同存异”的趋同化管理的实施办法，并对趋同化管理的实施效果进行评估，研究“同异程度”动态调整政策，为趋同化管理的实施积累经验。