学科交叉人才培养的实践探索与改革路径——以天津大学为例
2023-04-15分类号:G643.2
【部门】天津大学冯骥才文学艺术研究院 天津大学研究生院学科规划与评估科 天津大学研究生院 天津大学研究生院原学位与学科建设办公室 天津大学地球系统科学学院 天津大学研究生院研究生招生办公室 天津大学
【摘要】学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展,结合专题调查问卷及教育管理经验,围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面,提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。
【关键词】学科交叉 交叉学科 人才培养 学科建设 研究生教育
【基金】国家自然科学基金2023年度青年项目“基于价值协商的专业学位质量评价模型建构及实证研究”(编号:7220418)
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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