【摘要】[目的 /意义]在学科交叉合作蓬勃发展的时代背景下，探究图书情报学研究方法和理论跨学科使用意愿影响因素的组态路径，为图书情报学的跨学科研究和学科影响力提升提供更广泛、深刻的思路，对促进学科交叉合作，解决科研迫切需求和社会重大实际问题等具有一定的理论与现实意义。[方法 /过程]以图书情报学研究方法和理论的跨学科使用意愿为主题，以认知-情感-意动为理论基础，构建图书情报学方法理论跨学科使用意愿模型，采用模糊集定性比较分析法得出影响因素的组态路径构成，并探求其组成机理。[结果 /结论 ]研究表明图书情报学科研究方法和理论的跨学科使用意愿是多因共致的结果，使用fsQCA研究方法得出了三条组态路径并概括为：学科知识——创新协同型组态、学科知识——社群协同型组态、学科知识——交叉基础驱动型组态。基于对组态路径联动作用机理的深入研究与解析，对学科未来发展提出如下建议：以现实为导向，加强学科建设，推进学科知识体系转型升级；立足“信息资源管理”守正创新，提升学科吸引力；积极推动跨学科合作，增强学科影响力；发挥信息交流支持作用，强化学科社群感知力。