【摘要】混合式教学是后疫情时期自学考试教育教学的发展方向，也是推动教育信息化和高质量发展的必由之路。文章以苏州大学自学考试实践类课程《植物造景设计》为例，依托智慧树平台从教学内容、教学过程和教学管理三个方面研究了适合自学考试学生学习目的、学习水平和学习能力的教学手段和方法，并通过教学实施创建了融思想、知识、技能、素质四位一体的教学体系，激活了教学过程，改进了教学效果，为提高自学考试人才培养质量积累了经验。