职业教育集团化办学的现实困境与建设路径
2023-08-01分类号:G719.2
【部门】郑州铁路职业技术学院科技处 河南大学
【摘要】职业教育集团化办学有利于实现区域内的跨界优质资源共享,有效提高技术技能人才培养质量,以及进一步推动产教融合、校企合作。在职教集团化办学的实践探索中仍存在诸多问题,如集团化办学的校企合作不够深入、集团化办学的人才培养缺乏保障、集团化办学的运行机制亟待完善。据此提出破解职业教育集团化办学困境的路径:明确职教集团法人属性,完善集团实体化运作政策;明晰多主体责权利,建立职教集团理事会制度;完善集团化办学激励机制和监控机制;集团共建产业学院,全方位保障人才培养质量。
【关键词】职业教育 集团化办学 产教融合 职教集团 职业院校
【基金】2022年教育部学位与研究生教育发展中心主题案例“中国科创”方向“破解校企合作‘壁炉现象’:A职校混合所有制办学机制探索之路”(项目编号:ZT-221047510);; 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“产教融合视域下‘双高引领’集团化办学模式研究与实践”(项目编号:2021SJGLX659)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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