脑和心理的发展周期
2001-05-30分类号：R338
【部门】哈佛大学教育学院认知发展实验室 科罗拉多大学 华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】思维和学习的变化与脑的物理变化相关。这些变化的重复性模式表明 ,在行为和脑之间存在着共同的发展周期———这一周期性特征解释了脑惊人的可塑能力
【关键词】发展周期 最佳水平 周期性特征 理解水平 神经网络 认知发展 认知神经科学 多元智力理论 发展水平 数学理论
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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