【摘要】建构高校科学数据开放共享成熟度模型对全面评价和推进我国高校科学数据开放共享实践具有重要意义。文章以开放数据成熟度模型的标准和相关理论研究为基础，依据成熟度模型和我国高校科学数据开放共享实践，构建包括能力维度、活动维度与等级维度的我国高校科学数据开放共享成熟度模型架构，并以活动维度作为切入点，结合能力和等级两个维度，设计我国高校科学数据开放共享成熟度模型评价标准，为我国高校科学数据开放共享评价提供理论性分析框架。