【摘要】2022年8月，财政部新发布修订后的《高等学校财务制度》，距离2012年发布并施行原《高等学校财务制度》已整十年。此次修订，是财政部会同教育部，根据我国政府会计改革与高等教育发展要求，推进高等学校实施全面预算管理、全面绩效管理、强化内部控制的新的重要举措。本文从高等学校收入出发，通过比较新旧制度文本中收入管理部分各条款内容的变化，分析理清高等学校收入分类的思维脉络，并对当前高等学校收入管理中存在的一些问题进行展望和思考，在此基础上，文章对高等学校财政补助收入、非本级财政补助收入、捐赠基金收入等收入分类和管理提出优化建议。