【摘要】基于人才强国战略影响下，九年义务教育已经普及。每逢高考季，我国都有数以千万计的高考学子参加考试。一部分金榜题名进入高等院校，还有一部分落榜学子为求一技之长进入高职院校。以鉴于此，一方面我国面临普通人才过剩局面，应届生就业问题成为“社会焦点”；另一方面我国又面临着人才稀缺问题，真正符合我国发展需要的高素质人才并不多，多数学生缺乏对红色基因的深刻认识，价值追求有待提升。文章主要是对高职学生理想信念教育中传承红色基因的路径选择进行了研究。