【摘要】随班就读是特殊教育的主要形式 ,其发展程度决定着整个特殊教育的发展水平。而制约随班就读发展的关键在于师资的培养。传统的师资培养方式已不能适应和满足随班就读发展的需求 ,必须拓展师资培养的途径 ,变换方式 ,充分调动整个国家、社会和学校的力量 ,培养不同层次和水平的随班就读教师 ,为有特殊需要的学生提供有效的教育和训练 ,促进整个特殊教育的普及和提高。