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浅谈聋生能力的培养

2001-03-27分类号:G76

【作者】李冬梅
【部门】太原市聋哑学校!030012
【摘要】针对聋生死记硬背的现象 ,本文提出通过课堂教学活动使学生把学到的知识转化为分析问题解决问题的能力。作者结合自己的教学经验 ,详细阐述了直观形象的演示、联系实际精讲、精选习题等方法 ,来培养学生观察能力、想象能力、记忆能力、逻辑思维能力。
【关键词】聋生  课堂教学  能力
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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