【摘要】高质量人力资本是跨越“中等收入陷阱”的关键。诸多文献表明了农村留守儿童人力资本的不利地位，留守是否会给人力资本质量带来持久性的影响?本文利用CFPS2010—2016数据，采用倾向得分匹配(PSM)法和广义倾向得分匹配(GPSM)法，考察留守经历对人力资本质量的长期效应及其性别差异与城乡差异，并检验留守时长、留守时机和留守模式的异质性效应。结果表明，留守经历显著降低了个体成年期的语言能力、数理能力，对“留守者”尤其是留守男性的认知能力造成了持久性的负向冲击；尽管降低了农村地区的“留守者”尤其是留守女性的外向性和情绪稳定性，但留守经历对非认知能力发展的整体效应不显著。留守经历对认知能力的负效应随留守时间的延长而递增，发生在4～12岁的完全留守对认知能力的负效应更大。为此，需强化顶层制度设计和制度创新，最大限度消除留守经历的不利影响，以避免由“拆分型家庭再生产模式”带来的人力资本损失及由此引致的社会成本。