【摘要】立足我国对音乐教育专业人才的需求，优化音乐教育专业课程门类，建全音乐教育专业课程体系，是实现对音乐教育人才培养的必由之路，更是打造高校音乐教育特色课程、高质量课堂的根本要求。《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》全书对高校音乐教育核心课程建设、课程机制优化、课程教学创新等进行了研究，对我国高校音乐教育专业课程体系的创建有着较好的参考价值。