【摘要】中国人口数量红利向质量红利转变，离不开教育政策支撑。本文基于中国家庭金融调查数据，实证考察了公共教育支出对家庭人力资本积累的影响。采用支出提高幅度与出生队列构建双重差分模型，研究发现：增加公共教育支出有利于提高个体人力资本水平，该结论在经历一系列稳健性检验后依然成立。异质性分析显示，农村地区与女性群体的受益程度更高，因而增加公共教育支出有效促进了城乡间与群体间的教育公平。机制分析表明，公共教育支出规模扩大有效带动了家庭教育支出增加，两者共同促进个体人力资本积累。基于此，未来应建立保障一定强度公共教育投入的长效机制。