【摘要】从思政课程到课程思政的发展，意味着思政教育不再局限于思想政治学科，而是在遵循思政课教学大纲基础上，有机结合专业相关内容，实现各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应，是所有课程的教育责任。高中数学课程中蕴含着浓烈的思政元素，需要教师从学科特点、思想方法、价值理念等角度去挖掘，将思政有机地融入课程教学，达到润物无声的育人效果。