【摘要】科教兴国等国家战略的实现，依靠高质量的科学教师队伍。高质量的科学教师教育体系，是建设优质科学教师队伍的基本前提。科学教师教育体系是由治理体系、职前培养体系、职后培训体系和学术体系构成的相互作用和彼此支撑的统一体。重构科学教师教育体系应从整体出发，在各子体系协同发展的基础上，实现科学教师教育体系整体性高质量发展。重构科学教师教育体系，应从整体设计和协同发展思路出发，在已有体系基础上，实现治理体系、学术体系、职前培养体系和职后培训体系等四个子体系整体性高质量发展。立足科学教师专业化，借鉴历史经验，紧扣科学发展趋势，是重构科学教师教育体系的关键路径。