【摘要】本研究基于中国家庭追踪调查数据，通过构建人力资本的CES生产函数，估计了父母养育投入与各阶段子女认知和非认知能力之间的非线性关系。研究发现：童年时期是父母养育投入的关键时期。父母养育投入对子女童年时期人力资本的形成带来显著正向影响，随着时间推移，这种效应逐渐降低。童年时期的父母养育投入对于子女青少年时期同样发挥了重要作用。区分不同类型的父母养育投入发现，在儿童早期认知和非认知能力的形成过程中，父母金钱投入的作用更大；而父母时间投入则在青少年时期人力资本发展中占据重要地位。异质性结果表明，父母养育投入能为弱势儿童带来有利影响。反事实模拟证明，早期并且持续若干时期增加父母养育投入能够较大提升子女认知和非认知能力水平。另外，父母养育投入也将有助于促进子女的长期发展。基于此，应通过实施旨在提高家庭教育质量的干预措施，帮助家长树立科学的教育理念，促进子女早期人力资本积累，助力我国从人口大国迈向人力资源强国。