【摘要】战后日本的大学发展经过 4 0年代末、50年代初的第一次改革与 6 0年代末、70年代初的第二次改革以后 ,90年代初开始进入了第三次改革时期。第三次改革以大学内部体制改革与教育改革为中心 ,正在探索建立适应 2 1世纪的新的大学制度。本文着重分析了第三次大学改革的过程及高度化、个性化、活性化之改革特点。