【摘要】90年代中期以来 ,我国高等教育界纷纷开始了文化素质教育改革。为了对我国大陆地区的通识教育实践进行调查分析 ,我们选取了四所有代表性的学校 (北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学 )进行研究。本研究的目的在于揭示我国大陆高校通识教育实践状况 ,找出目前通识教育实践中存在的问题 ,为我国通识教育的发展提出改进建议。