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传统与超越——访美国路易斯安纳州立大学多尔教授

2001-03-30分类号:K837.12

【作者】王红宇
【部门】美国路易斯安纳州立大学
【摘要】
【关键词】多尔  教学研究所  课程研究  课程思想  我自己  建筑工人  世界公民  中国之行  教育工作者  现代思维  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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