【摘要】家庭亲子阅读是现代家庭最常见的亲子互动形式，集中反映了父母教养方式、家庭阅读环境及孩子行为习惯。探讨父母民主性教养、家庭阅读环境与幼儿社会能力的关系，能为开展家庭亲子阅读提供依据。采用问卷调查对武汉市3所幼儿园中199名幼儿的主要照看者进行分析，结果显示父母民主性教养、家庭阅读环境与幼儿社会能力呈正相关，父母民主性教养与家庭阅读环境呈正相关，家庭阅读环境在父母民主性教养和幼儿社会能力之间起中介作用。因此，可通过强化父母民主性教养方式、推动高质量家庭阅读环境、打造多元化亲子阅读阵地，以优化家庭亲子阅读效果、提升儿童社会能力。