【摘要】网络流行语作为互联网时代的一种新型语言，已经到渗透社会生活的方方面面。文章将网络流行语与写作教学结合，先对网络流行语溯源和分类，进而分析其对写作教学的利弊，最终对二者的结合提出建议。