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全日制教育硕士教育实习:意义、经验及内涵式发展

2023-01-03分类号:G643;G40-4

【作者】江舟  
【部门】扬州大学  
【摘要】作为校外实践教学的重要组成,我国全日制教育硕士教学实习形成了修师德与长才干并重,优化导师队伍建设等基本经验。推动全日制教育硕士教学实习的内涵式发展要增强融合意识,开展课程思政式教学实践;树立衔接意识,探索跨学段轮岗实习模式;强化循证意识,提升实践成果的学术含量。
【关键词】研究生教育  全日制教育硕士  教育实习  内涵式发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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