【摘要】本文对在苏俄中德美日五国的中等职业教育人才培养模式中起决定作用的马克思“人的全面发展”理论和舒尔茨“人力资本”理论两种不同文化理念进行宏观比较，对使五国中等职业教育人才培养模式各具特色的文化特质进行微观比较，从中找出中国中等职业教育改革的前车之鉴。