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模块化课程建设

2001-10-01分类号:G712

【作者】蒋乃平  
【部门】北京市朝阳区职教中心  
【摘要】从国外引进的模块含义与我国职教界泛化后的模块内涵有区别,但既然称之为模块,就必须具备模块的基本特征。模块式课程、课程设置的模块化、教材的模块化,是三个相互联系又互有区别的探索方向。
【关键词】模块  课程模式  课程设置  教材
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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