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模块化课程建设
2001-10-01
分类号:G712
【作者】
蒋乃平
【部门】
北京市朝阳区职教中心
【摘要】
从国外引进的模块含义与我国职教界泛化后的模块内涵有区别,但既然称之为模块,就必须具备模块的基本特征。模块式课程、课程设置的模块化、教材的模块化,是三个相互联系又互有区别的探索方向。
【关键词】
模块 课程模式 课程设置 教材
【基金】
【所属期刊栏目】
职业技术教育
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