【摘要】2021年4月最新修订的《中华人民共和国教育法》明确提出了德智体美劳全面发展的“五育并举”教育思想，在我国教育史上具有标志性意义和深远影响。高校大学生社团作为参与程度高、影响辐射面大的大学生组织，是加强校园文化建设和“第二课堂”建设的重要载体，是推进大学生全面发展的重要平台。但由于以往教育评价机制的局限，大学生社团长期处于不受重视、自由松散的状态，限制了社团育人功能的发挥和大学生的全面成长成才。以沈阳农业大学大学生社团改革为例，剖析其推进大学生社团改革的路径和取得的成效。围绕“五育并举”建设思路，从顶层设计、社团骨干培养、指导教师作用发挥、“第二课堂”统筹和课程项目化建设多个方面实施改革，坚持立德树人根本任务，在支持、规范社团发展的同时，为大学生德智体美劳全面发展培植沃土，激发大学生社团的活力和创新能力。