标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

技术赋能、以人为本的智能教育生态:内涵、特征与建设路径

2023-03-22分类号:G434

【作者】袁磊  雷敏  徐济远  
【部门】广西师范大学教育学部  广西师范大学教育区块链与智能技术教育部重点实验室  
【摘要】智能技术的发展使得教育大环境发生巨大变化。教育系统是一个有机的复杂生态系统,需要从整体视角探究其科学发展路径。本研究立足于教育生态学视角,指出教育发展的内在需求、技术革新、社会文化变迁和政策支持正在推进教育生态变革。为了实现人与技术的高效、协同发展,重回教育的育人本质,本研究提出构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统框架。结合教育生态变革的背景,因应教育生态变革的原因和特点,本研究提出升级教育基础设施建设、完善政策引导、促进教学系统提质增效等路径,以构建技术赋能、以人为本的智能教育生态系统,推动教育高质量发展。
【关键词】智能教育  教育生态  教育管理  人机协同
【基金】广西教育科学“十四五”规划2022年度委托重点课题“边境民族地区教育信息化教学应用实践共同体项目的设计研究”(2022AA15)
【所属期刊栏目】开放教育研究
文献传递