【摘要】“国际物流”是物流管理专业的主干课程，在教学中，教师需结合专业与课程特点，设计与挖掘思政元素，寻找思政素材，将思政素材与专业内容进行衔接，采取合适的方式传递思政内容，引导学生领会。推进专业课程与思想政治理论课同向同行，实现价值塑造、能力培养、知识传授同频共振，为企业培养具有复合型知识、有技能、有国际视野、立身正的国际物流新人才。