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“三融”现代职业教育体系的多视角审视

2023-02-01分类号:G719.2

【作者】雷世平  
【部门】长沙航空职业技术学院  
【摘要】以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,离不开现代职业教育体系建设。党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,首次提出了“三融”现代职业教育体系的建设。2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,聚焦党的二十大重大部署,以服务人的全面发展、服务经济社会高质量发展为基点,从教育内部、教育与经济、教育与科技的关系等三个视角,指明了现代职业教育体系建设的“三融”方向。从教育内部的关系看,现代职业教育体系是“普职融通”的体系。职业教育与普通教育虽属不同教育类型,但具有同等重要地位,二者并非平行,更非对立,而是彼此“融合”。
【关键词】现代职业教育体系  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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