美国科技促进法对大学科技成果转化的影响及启示——《拜杜法案》四十年实践回顾
2023-02-20分类号:D971.2;DD912.1;G649.712
【部门】浙江师范大学教师教育学院 江苏大学教师教育学院
【摘要】1980年颁布的《拜杜法案》是美国促进大学科技成果转化具有“里程碑”意义的法案。经过四十余年的实践,法案逐步完善并形成了一个相对完整的科技促进法律体系。该法案对美国大学科技创新与成果转化产生了重大影响,并成为世界各国制定科技成果转化法律制度的范本。本文从《拜杜法案》的制度特征与实践路径的视角,厘清其法律属性与制度本质,并超越其内容范式的认知,从实践层面挖掘内在的激励要素以及对潜在风险的规制功能。结合我国大学科技成果转化体制改革和创新的实际进行比较和分析,为进一步深化我国大学科技创新与应用的体制机制改革和创新提供新的思路。
【关键词】拜杜法案 美国 大学科技 转化与应用
【基金】国家社科基金(教育学)重点招标项目“人力资源强国的指标体系与实践路径研究”(AGA130002);; 江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“江苏高水平大学科技创新能力的评价研究”(C-c/2021/01/31)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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