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世界银行对越南高等教育援助探析——以“第一阶段高等教育项目”和“第二阶段高等教育项目”为例

2023-02-10分类号:G649.333;F831.2

【作者】萧然  杨振芳  
【部门】广西医科大学信息与管理学院  玉林师范学院教育科学学院  
【摘要】世界银行以其金融力量和知识力量,基于人力资本理论和“知识银行”角色转变需要对外提供高等教育援助。时逢越南因自身发展诉求寻觅外援,世界银行对越南高等教育开展援助,其中“第一阶段高等教育项目”和“第二阶段高等教育项目”成效最突出,主要通过构建全新信贷管理体系以提高援助效率、针对性资助加强教育公平、办学资金来源多样化助推教育拨款合理化三个方面的努力,帮助越南初步建成高等教育管理体系与竞争性融资机制、提高高等教育入学率并丰富办学形式、实现高校教学质量大幅提升。援助策略的独到之处在于:树立权威形象,增加政策制定话语权;引入竞争性融资机制,促使高等教育管理体系改革;联合本土学者发声,扩大政策的公众影响力。
【关键词】越南  教育援助  世界银行  高等教育  国际援助
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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