【摘要】职业教育开展来华留学生人才培养是新时代职业教育参与教育对外开放、服务“一带一路”建设和国际产能合作的重要方式，有利于国家对外开放战略的深化、职业教育国际化的发展以及企业“走出去”战略的落实。当前职业教育来华留学生人才培养的问题集中表征为人才培养目标不清晰、产教融合不够深入、人才跨文化适应力不强、师资队伍不完备，因此建议从需求对接、产教共育、文化融合、师资养成四个方面进行优化，明确来华留学生人才培养规格，提升人才培养的产教融合度；搭建校企协同育人平台，提升人才就业的匹配度；开展中国国情与文化教育，提升人才就业的适应度；加强师资队伍建设，提升人才培养的完成度。