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职业教育数字化转型的价值、动力、逻辑与行动方略

2023-03-01分类号:G719.2;G434

【作者】何静  曾绍玮  
【部门】南充职业技术学院  重庆工业职业技术学院  
【摘要】新时代职业教育数字化转型是推动职业教育均衡发展、实现职业教育现代化的必由之路。在职业教育数字化转型过程中,首先必须明确和牢牢把握理念引领、系统进化、持续迭代的逻辑主线。在此基础上,从加强新型数字化职业教育基础设施建设、推动职业院校教学体系和教学过程数字化、以数字技术应用推动职业教育评价创新、构建职业教育数字化转型多部门协同机制等方面入手,探索职业教育数字化转型的行动方略。
【关键词】职业教育  数字化  形态  数字中国  信息技术
【基金】2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“应用型高校人才培养中的‘研究型嵌入’模式与路径分析”(项目编号:20YJAZH023);; 重庆市教育委员会2022年职业教育教学改革研究项目“新时代职业教育数字化转型的动力支撑研究”(项目编号:22skd1071)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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