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中等职业教育分类发展的现实背景、设计思路与实践路径

2023-03-01分类号:G719.2

【作者】徐晔  宗诚  
【部门】教育部课程教材研究所  华东师范大学国家职业教育教材建设和管理政策研究基地  中国教育科学研究院  
【摘要】文章基于现代职业教育体系,设计中等职业教育分类发展思路,明确不同中等职业学校的办学定位:职业高中以学生自由选择为前提,服务多样化人才培养;中等专业学校以专业化发展为目标,服务高层次技术技能人才培养;技工学校以社会服务为导向,聚焦促进个体创业就业。在此基础上,探索中等职业教育分类发展的实践路径:全面提升中等职业学校办学质量,满足个体多样化教育需求;加快建立职教高考制度,畅通中等职业教育学生成长成才通道;持续优化中等职业教育发展的外部环境,重塑中等职业教育新形象。
【关键词】现代职业教育体系  中等职业教育  多样化需求  分类发展
【基金】中国教育科学研究院2022年度基本科研业务专项基金项目“中等职业学校创新发展研究”的研究成果。(项目编号:GYC2022013,项目主持人:宗诚)
【所属期刊栏目】教育与职业
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