【摘要】农业职业教育和农业、农村虽属于不同的系统，但是它们之间存在耦合协调关系。农业职业教育赋能乡村振兴的规律可以从历史与现实、理论与实践这两对关系、四个逻辑向度来考量。从历史逻辑考量，赋能的演变是扶贫到振兴的传承；从现实逻辑考量，赋能的路径是供需适配；从理论逻辑考量，赋能的源动力是人力资本溢出；从实践逻辑考量，赋能的突破口是提升人口素质。同时，农业职业教育赋能乡村振兴包括人力赋能、科技赋能、文化赋能和理念赋能等四个方面的实践进路，在四个赋能实践进路中，又分别对应着人才供需耦合协调关系、技术对接耦合协调关系、文化渗透耦合协调关系和理念传导耦合协调关系。