共同富裕背景下职业教育多元共治研究
2023-02-15分类号：G719.2
【部门】滨州职业学院
【摘要】职业教育多元共治是推动加快实现教育治理体系和治理能力现代化建设的重要举措，是为实现共同富裕提供物质与精神支撑的重要手段。多元共治是强调服务为本、在多方协作下回归发展目标的系统科学治理模式，与职业教育“以人为本”的教育本质、多元化的办学模式相契合。通过重构治理运行体系、完善治理结构体系、深化治理研究体系、变革治理制度体系，可不断增进公共利益，扎实推进共同富裕，实现职业教育培育高素质技术技能人才的目标。
【关键词】共同富裕 职业教育 多元共治
【基金】2022年度教育部人文社会科学规划基金项目“技能型社会建设背景下职教本科人才培养模式变革与路径创新研究”（项目编号：22YJA880019,项目主持人：李明月）;; 2021年度山东省教育科学“十四五”规划重大（招标）课题“职业教育对山东省经济社会发展贡献度的实证研究”（项目编号：2021VZ003,项目主持人：李明月）;; 2020年度山东省教育科学“十三五”规划重大（招标）课题“山东省高水平职业院校和高水平专业建设研究”（项目编号：2020VZ004,项目主持人：石忠）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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