【摘要】“岗课赛证”作为职业教育领域高质量技术技能人才培养的新探索，渐成研究热点“。岗课赛证”内涵演变从分散走向统一，经历了“岗课证赛“”课岗证赛“”课岗赛证“”岗课赛证”四个发展阶段。以“岗课赛证”内涵的发展历程为研究脉络，辅以citespace软件对CNKI2010—2022年发表的相关文献进行可视化分析发现，人才培养、课程体系、1+X证书制度、专业建设与教学改革及教学模式是“岗课赛证”研究的主要切入点。目前“，岗课赛证”的相关研究还未切实聚焦到“综合育人”上来，未来“岗课赛证”研究亟待向“综合育人”聚焦，同时要增强研究的问题意识。