【摘要】博士学位完成率已经成为政府、高校、导师、博士生关注的重要问题。在过去20年中，挪威博士生教育经历了快速扩张，政府持续的经费投入，要求高校提高博士学位完成率和减少完成学位时间，为此，挪威逐步采取了多种措施提升博士学位完成率。经过十几年的发展，不同学科的博士学位完成率、获得奖学金的以及依托项目进行培养的博士学位完成率均有显著或一定程度的提升。在挪威，影响博士学位完成率的因素主要包括：入学标准、学生就读身份、经济资助、师生关系和朋辈协作、学科差异、文化和社会背景以及博士生自身特征等。针对这些原因，挪威采取了完善博士生培养制度、聘请博士生为全职的学术人员、拓展博士生资助来源、改进博士生指导、实施工业博士计划和公共部门博士计划等措施，效果良好。