【摘要】兰州大学以“双一流”和“新农科”建设为契机，立足西部，放眼全球，按照社会发展需求，明确人才培养目标，积极探索、优化草业科学本科专业草畜复合型人才培养方案。本文就兰州大学畜牧领域课程教学团队近9年来在草业科学本科专业草地农业生产领域相关的草畜复合型人才培养过程中知识体系构建、课程设置、教学团队建设与教材编写等方面的优化进行分析和探讨，以期为我国草畜复合型人才培养教育改革提供参考，为解决“三农”问题提供高层次复合型专业人才。