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正确处理研究生教学过程中的几个辩证关系

2001-08-10分类号:G643

【作者】胡玉明
【部门】暨南大学管理学院会计学系!副教授  广州510632
【摘要】作者认为,在研究生教学过程中,应该注重培养研究生的学习与研究方法,引导他们正确处理“过程与结果”,“阅读、思考、观察与交流”,“成人与成才”的辩证关系。
【关键词】研究生教学  辩证关系  本科化  道德品质  研究生阶段  研究生教育  作者交流  实践型人才  创新精神  处世原则  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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