【摘要】“教”与“学”是教育改革中的一对影响重大的矛盾 ,也是长期以来教育研究中争论不休的一个问题 ,本文另辟蹊径 ,提出在人的成长和学习的不同阶段以及不同的学习或教学环节“教”与“学”的作用是不同的。而大学阶段则是“以教为主”到“以学为主”的转折阶段 ,现行的大学教育必须加以改革 ,以促进这种转变。